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語文成績的提高是一個比較漫長的過程，更多的是需要平​‌‌時的積累。一對一輔導班隨時監(jiān)督學生的輔導進度，并與家長保持緊密溝通，積極反饋學生的輔導情況，確保學生的學習效果，幫助學生提高語文學習能力。

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第一，樹立端正的學習態(tài)度和采取正確的學習方法，明確學習的目的，制定學習計劃。端正學習態(tài)度，在學習語文這門學科中是極為重要的，平時多請教老師，多與同學討論，多進行探究，都有利于提高學習效率。掌握良好的學習方法，多研究別人的學習經(jīng)驗，探索出適合自己風格的學習方法。特別要重視語感培養(yǎng)、知識的歸納和累積知識之間的聯(lián)系等等。

第二，第二，打牢基礎。從古至今，幾乎每一個學生都是從學習語文入門，開始“學習”的。語文是其它所有學科的基礎，數(shù)、理、化、史、地、哲等各門學科都離不開對文字的理解。因此同學們必須要打牢語文基礎，語文方面的基礎知識涉及的范圍非常廣泛，學好語文不能靠臨時突擊，要靠平時重視基礎知識的掌握，多積累，多歸納，才能做到“厚積薄發(fā)”。

第三，第三，閱讀習慣。學習語文應該是一件輕松的學習活動。學習語文其實不用刻意去學習，它靠的是日積月累和逐漸的積淀。每天固定地拿出一些時間進行閱讀和寫作十分重要。當閱讀和寫作成為習慣后，任何一位同學都會對“語文”產(chǎn)生興趣，并發(fā)展成“愛好”的。久之您的文化底蘊就會越來越深。

第四，第四，憑感覺做題肯定是不行的，你千萬不能有語文簡單上課不聽講的想法，一定認真聽，在做語文作業(yè)中就能逐漸積累方法和技巧，還有做完題后要反思每道題的考點，學會舉一反三。

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