2020 公務員考試行測邏輯填空練習（1 1 ）

　 1、荀子認為，人的知識、智慧、品德等，都是由后天學習、積累而來的，他專門寫了《勸學》篇，論述學習的重要性，肯定人是教育和環(huán)境的產物，倡導________、日積月累、不斷求知的學習精神。

　 填入劃橫線部分最恰當的一項是( )

　 A.孜孜不倦 B.堅忍不拔 C.按部就班 D.一絲不茍

　 2、如果孩子只能在美術課上畫畫，往往會變得很________：他們總是用同一系列顏色表現同一類主題，畫中充斥著令人擔憂的“現實主義”，毫無________可言。填入劃橫線部分最恰當的一項是( )

　 A. 固執(zhí) 靈氣 B. 刻板 新意

　 C. 保守 創(chuàng)新 D. 單調 理想

　 3.一個會被提到的問題是，鄭和下西洋為何會成為_____的絕響。這個問題，如同探問中國科技為何會在 17 世紀以后突然衰落的“李約瑟之謎”一樣，令人難以回答。正如中國人對“李約瑟之謎”的興趣背后，有著一個“近代受列強欺辱”的心結，鄭和航海何以成為絕響，這一問題的后面同樣有著一個_____，如果“寶船”出海繼續(xù)下去，哥倫布是否會出產于東方，乃至中國是不是早已主宰了近代世界的秩序。

　 文中橫線處最恰當的一組詞是()。

　 A. 振聾發(fā)聵 假想

　B. 金聲玉振 設想

　C. 振聾發(fā)聵 設

　想

　D. 金聲玉振 假想

　 4.生命是什么，生命就是_____，是攜帶著母體留下的那一點信息去與外部世界作最大程度的重新組合。為什么逆境能成大才，就是因為在逆境下你心里想著一個世界，上天卻偏要給你另外一個世界。兩個世界矛盾斗爭的結果你便得到了一個超乎這兩個之上的更新的更完美的世界。而順境下，時時_____，你心里沒有矛盾，沒有企盼，當然也不會去為之斗爭，那就只有徒增馬齒，虛擲一生了。

　 填入文中橫線處最恰當的一組詞是()。

　 A. 創(chuàng)造 天遂人愿

　B. 創(chuàng)造 呼風喚雨

　C. 創(chuàng)新 天遂人愿

　D. 創(chuàng)新 呼風喚雨

　 5. 給每人一百元錢然后以遣散的方式來應對民工集中追索欠款，德龍建筑公司的這種做法也只能是_____。

　 填入文中橫線處最恰當的成語是()。

　 A. 一廂情愿

　B. 急功近利

　C. 揚湯止沸

　D. 飲鴆止渴

　 參考答案及解析：

　 1、A【解析】該題橫線后出現頓號，表示并列關系，前后句構成互相解釋說明或者補充說明的關系，因此，橫線應與“日積月累”、

　“不斷求知”相近義。“日積月累”、“不斷求知”強調持續(xù)不斷的學習過程與精神，結合選項，唯有 A 項與此相對應。

　 冒號起解釋說明的作用，通過對冒號之后內容的解讀，即可知道橫線處應填何種詞語�，F舉例加以說明。

　 2、B【解析】第一個空后面出現了冒號，起解釋說明的作用。即“總是用同一系列顏色表現同一類主題”是對橫線含義的解釋，結合選項，“單調”在此處不能與主語“孩子們”相搭配，可以排除，“保守”與“開放”相對應，而且強調的是人的思想，不能很好地與“總是用同一系列顏色表現同一類主題”相對應，而“固執(zhí)”與“刻板”能很好地體現這一點，因此，第一個空排除 C、D。

　 3、D【解析】一道實詞和成語結合考查的題目，重點測查考生對于成語含義的準確理解以及具體語境中詞語的運用。第一組詞中“振聾發(fā)聵”比喻用激昂的語言文字喚醒糊涂麻木的人，“金聲玉振”形容音韻響亮、和諧，文中空格處作為修飾“絕唱”的定語，只能是“金聲玉振”;第二組詞中，空格處的下文引導的是一個由“如果”引導的假設關系復句，故“假想”更符合文意。因此，正確答案為 D 選項。

　 4.A 【解析】一道實詞和成語相結合的辨析題，解題的關鍵在于把握上下文語境和詞語意義的強調重點。第一組詞中，“創(chuàng)造”側重于制造，“創(chuàng)新”側重于“新意”，根據文中信息“重新組合”可知，此處“創(chuàng)造”更為合適;第二組詞中，“天遂人愿”指事物的發(fā)展正合自己的心愿，“呼風喚雨”形容人具有非凡的本領，文中空格處形容人順境下的狀況，“天遂人愿”符合文意。故正確答案為 A 選項。

　5.C 【解析】一道成語辨析題，主要考查考生具體語境中正確運用成語的能力。文中所談的給每人一百元的辦法去應付民工的追款問題顯然不能解決根本問題，C 項“揚湯止沸”意為把鍋里開著的水舀起來再倒回去，使它涼下來不沸騰，比喻解決不徹底，符合文意，故正確選項為 C 選項。A 項“一廂情愿”指單方面的愿望，B 項“急功近利”指急于求成，貪圖眼前的利益，均與文意不符;D 項“飲鴆止渴”意為喝毒酒解渴，強調用錯誤的辦法來解決眼前的困難，原文中建筑公司的辦法不是錯誤，而是不能解決根本問題，故 D 項亦與文意不符。

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