紫色散文篇一：散文的分類

散文是一個(gè)“種”文體，在不同時(shí)期，從不同角度，按不同標(biāo)準(zhǔn)，可以把散文分成不同

類型。根據(jù)目前散文的創(chuàng)作情況，我們以表達(dá)方式和內(nèi)容的不同，將散文分成記人敘事、寫

景狀物、抒情寫意、議論隨筆等四大類。

一、記人敘事類

記人敘事類散文是指以繼續(xù)為主要表達(dá)方式，以人物、事件為主要表

述對(duì)象，借記人敘事以抒情寫意的散文。這是散文中的一種基礎(chǔ)文體，初學(xué)者多從此類文體

起步。在散文創(chuàng)作中，采用這類文體創(chuàng)作的作者最多，作品也最多，所反映的范圍。也最為

寬闊，可選用的題材最廣泛，所包含的內(nèi)容也最豐富。

（一）記人散文

記人散文以記敘作者熟悉的人物為主，通過(guò)記敘與人物有關(guān)的事跡來(lái)

表現(xiàn)人物，表達(dá)作者對(duì)所記人物的情感、看法、意向等�？梢杂浺粋�(gè)人，記一個(gè)人的一生；

也可以記一段生命歷程，一個(gè)側(cè)面，一個(gè)細(xì)節(jié)，一個(gè)生活場(chǎng)景；或記一組人物，一群人物。

寫這類散文，可以借鑒小說(shuō)的表現(xiàn)技巧，對(duì)人物肖像、心理、語(yǔ)言和行為進(jìn)行細(xì)致的描述、

刻畫，但不需要像小說(shuō)那樣以事件為中心構(gòu)成情節(jié)、刻畫人物、追求人物的典型性。記人散

文只需用二三事件，幾個(gè)片段，寫出人物的某個(gè)側(cè)面，常用描寫、抒情配合敘述，明確傳達(dá)

作者對(duì)人物的某種感受、某種情意。

記人散文像通訊、報(bào)告文學(xué)一樣，記的是真人真事，不像小說(shuō)那樣虛

構(gòu)。但散文表現(xiàn)的真實(shí)性沒(méi)有通信、報(bào)告文學(xué)那樣嚴(yán)格和準(zhǔn)確�？梢詫�(duì)寫入文中的人物改名

換姓，可以做細(xì)節(jié)的加工；所寫之人不必是有新聞價(jià)值的人物，不一定是代表主流社會(huì)價(jià)值

的典型人物。散文寫人偏重于主觀抒寫；這一點(diǎn)與通訊、報(bào)告文學(xué)寫人偏重于客觀描寫，偏

重于表現(xiàn)人物的客觀性特征與價(jià)值是不同的。

秋天的懷念史鐵生

雙腿癱瘓后，我的脾氣變得暴怒無(wú)常。望著望著天上北歸的雁陣，我

會(huì)突然把面前的玻璃砸碎；聽(tīng)著聽(tīng)著李谷一甜美的歌聲，我會(huì)猛地把手邊的東西摔向四周的

墻壁。母親就悄悄地躲出去，在我看不見(jiàn)的地方偷偷地聽(tīng)著我的動(dòng)靜。當(dāng)一切恢復(fù)沉寂，她

又悄悄地進(jìn)來(lái)，眼邊紅紅的，看著我。?聽(tīng)說(shuō)北海的花兒都開了，我推著你去走走。?她總是

這么說(shuō)。母親喜歡花，可自從我的腿癱瘓后，她侍弄的那些花都死了。?不，我不去！?我狠

命地捶打這兩條可恨的腿，喊著：?我活著有什么勁！?母親撲過(guò)來(lái)抓住我的手，忍住哭聲說(shuō)：?

咱娘兒倆在一塊兒，好好兒活，好好兒活???可我卻一直都不知道，她的病已經(jīng)到了那步田

地。后來(lái)妹妹告訴我，她常常肝疼得整宿整宿翻來(lái)覆去地睡不了覺(jué)。

那天我又獨(dú)自坐在屋里，看著窗外的樹葉?唰唰啦啦?地飄落。母親進(jìn)

來(lái)了，擋在窗前：?北海的菊花開了，我推著你去看看吧。?她憔悴的臉上現(xiàn)出央求般的神色。?

什么時(shí)候？??你要是愿意，就明天??她說(shuō)。我的回答已經(jīng)讓她喜出望外了。?好吧，就明天。?

我說(shuō)。她高興得一會(huì)坐下，一會(huì)站起：?那就趕緊準(zhǔn)備準(zhǔn)備。??唉呀，煩不煩？幾步路，有什

么好準(zhǔn)備的！?她也笑了，坐在我身邊，絮絮叨叨地說(shuō)著：?看完菊花，咱們就去‘仿膳’，你

小時(shí)候最愛(ài)吃那兒的豌豆黃兒。還記得那回我?guī)�你去北海嗎？你偏說(shuō)那楊樹花是毛毛蟲，跑

著，一腳踩扁一個(gè)???她忽然不說(shuō)了。對(duì)于?跑?和?踩?一類的字眼兒。她比我還敏感。她又

悄悄地出去了。

她出去了。就再也沒(méi)回來(lái)。

鄰居們把她抬上車時(shí)，她還在大口大口地吐著鮮血。我沒(méi)想到她已經(jīng)

病成那樣�？粗�三輪車遠(yuǎn)去，也絕沒(méi)有想到那竟是永遠(yuǎn)的訣別。

鄰居的小伙子背著我去看她的時(shí)候，她正艱難地呼吸著，像她那一生

艱難的生活。別人告訴我，她昏迷前的最后一句話是：?我那個(gè)有病的兒子和我那個(gè)還未成年

的女兒???

又是秋天，妹妹推我去北海看了菊花。黃色的花淡雅、白色的花高潔、

紫紅色的花熱烈而深沉，潑潑灑灑，秋風(fēng)中正開得爛漫。我懂得母親沒(méi)有說(shuō)完的話。妹妹也

懂。我倆在一塊兒，要好好兒活??

【精講精練】

《陽(yáng)光男孩》

①星期日早晨，我拎著菜籃數(shù)著水泥路裸露的石子，悠悠地往家走。

忽然背后一陣三輪車?嗒、嗒、嗒?的顛簸聲如機(jī)關(guān)槍般掃來(lái)。也不知它原來(lái)藏在哪兒，一點(diǎn)

由遠(yuǎn)及近的預(yù)告也沒(méi)有。我還來(lái)不及多想，那機(jī)關(guān)槍聲已一陣風(fēng)似的從我身旁刮過(guò)，一股芬

芳撲鼻，只看見(jiàn)一車色彩斑lán的鮮花上聳立著一個(gè)年

輕的身影。

②走到我們小區(qū)的十字路口，那車鮮花靜靜地停在路邊，一個(gè)陌生的

男孩坐在人行道修鞋師傅的旁邊，黑黝黝的臉蛋，略帶稚氣。男孩與修鞋師傅說(shuō)著什么，不

時(shí)見(jiàn)他把頭揚(yáng)起，咧嘴大笑，那笑在他的臉上a肆無(wú)忌憚地綻放，好像每一塊肌肉每一根神

經(jīng)甚至每一個(gè)細(xì)胞都笑了，滿面陽(yáng)光，熠熠生輝。b仿佛梵高的向日葵，充滿了火熱的朝氣

蓬勃的生命力，讓人見(jiàn)一眼就難以忘懷。有幾個(gè)人來(lái)買花，男孩大步走過(guò)來(lái)，口未開笑容已

如花般燦爛，愉快而調(diào)皮地吆喝道：?買花！買花！?

③笑容與鮮花，那么和諧自然，互相輝映著，宛若一幅圖畫，讓人不

禁駐足流連。我挑了一束粉色康乃馨。男孩說(shuō)，這邊的每束3元，那邊的5元。我看了看，

兩邊沒(méi)有什么不同。男孩說(shuō)，3元的是昨天賣剩的，5元是今天剛到的。我說(shuō)看不出有什么區(qū)

別，完全可以放在一起賣5元的。男孩又張開了陽(yáng)光燦爛的笑臉，說(shuō)，錢難賺，可也不想騙

人，老實(shí)說(shuō)了誰(shuí)愿意買哪樣就買哪樣。

④以后的一連幾天，下班都看見(jiàn)男孩在這里賣花。買花的人不多，但

每天看到他都是笑容燦爛快快樂(lè)樂(lè)的�；ǘ湟�?yàn)橛辛四泻⒌男δ樑惆楦�加�?dòng)人美麗，我的心

情也因?yàn)檫@幅和諧美妙的畫面而亮麗快樂(lè)。

⑤錢難賺，賣花的男孩卻很快樂(lè)。面對(duì)生活的艱難困苦，男孩不斤斤

計(jì)較、不瞻前顧后而自尋煩惱一蹶不振，而是笑對(duì)人生。有人擁有整個(gè)世界就是沒(méi)有快樂(lè)。

有一位教育教家說(shuō)，送給孩子的最好的禮物就是快樂(lè)。其實(shí)，這份禮物豈止對(duì)孩子是最好的，

對(duì)每日周旋于生活工作而日漸麻木的我們，又何嘗不是最好的禮物？

⑥有一位盲人，靠給人按摩來(lái)生活。他每天一早就到社區(qū)活動(dòng)中心給

老人講他按摩時(shí)聽(tīng)到的逸聞趣事，然后9點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)回去掙錢，天天如此，無(wú)憂無(wú)慮快快樂(lè)樂(lè)的。

別人不解：?你一個(gè)盲人怎么這么快樂(lè)？?盲人說(shuō)：?我有什么理由不快樂(lè)？?和聾子比，我能

聽(tīng)到聲音，和啞巴比。我能說(shuō)話，和癱瘓截肢的人比，我能走路。?

⑦我們的生活也可以過(guò)得這樣快樂(lè)，因?yàn)槲覀円矝](méi)有什么理由不快樂(lè)。

16.根據(jù)拼音寫漢字或者給加點(diǎn)漢字注音。（2分）

色彩斑lán 熠()熠生輝

17．通讀全文，仿照示例，請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)“陽(yáng)光男孩”是怎樣的一個(gè)人？

（4分）

示例：從 男孩騎車飛快看出，陽(yáng)光男孩是一個(gè)充滿活力、

動(dòng)作敏捷的人。

①?gòu)?看出，陽(yáng)光男孩是一個(gè) 的人。 ② 從看出，陽(yáng)光男孩是一個(gè) 的人。

18. 請(qǐng)按照要求，分別為文中a、b兩處的詞語(yǔ)或句子作批注。（6分）

（a)從意義和作用兩方面對(duì)句中框定的詞語(yǔ)作注。

(b)從內(nèi)容理解、表達(dá)效果等角度，品評(píng)賞析畫線句。

19.有同學(xué)認(rèn)為，文章題目是“陽(yáng)光男孩”，但是在文章⑥段卻寫了一

位盲人的故事，是節(jié)外生枝，與中心無(wú)關(guān)，應(yīng)該刪去。請(qǐng)談?wù)勀愕目捶�。�?分）

紫色散文篇二：散文 [1500字]

——現(xiàn)代散文閱讀（1）

帶著明確的“閱讀關(guān)注”去讀文章

文體特征

深入理解“形散而神不散”

散文文體的最大特點(diǎn)是“形散而神不散”。形散主要指材料的散漫，但這些材料貌似松散甚至瑣屑，但瑣而有綱，瑣而有序，被一條思想的紅線貫串，聚合，這就是我們通常所稱作的“神”

從“形散”的角度看，散文是不易把握的一種文體。古今中外那些優(yōu)秀的散文作品，就好比風(fēng)行水上，縱橫馳騁，灑脫不羈。劉熙載將此謂之為“飛”，認(rèn)為“文如云龍霧豹，出沒(méi)隱見(jiàn)，變化無(wú)窮”；又云“文之神妙，莫過(guò)于能飛。莊子之言鵬曰‘怒而飛’，今觀其文，無(wú)端而來(lái)，無(wú)端而去，殆得‘飛’之機(jī)者”（《文概》）。散文這“無(wú)端而來(lái)，無(wú)端而去”的“飛”的藝術(shù)，同學(xué)們最需關(guān)注。

閱讀散文，思想傾向先可以不問(wèn)，結(jié)構(gòu)技巧也可以先不去管，關(guān)鍵在于必須窺見(jiàn)文章從何“飛”來(lái)，又如何“飛”去。這文章飛動(dòng)的來(lái)龍去脈，人們常稱之為“線索”。如果我們把作者行文的線索牽住了，然后再披文入情，沿波討源，此時(shí)，其文章無(wú)論怎樣“出沒(méi)隱見(jiàn)，變化無(wú)窮”地飛來(lái)飛去，讀者一樣能夠循干理枝,牽一線而明全篇。

以孫犁《菜花》為例談結(jié)構(gòu)

每年春天，去年冬季貯存下來(lái)的大白菜，都近于干枯了，做飯時(shí)，常

常只用上面的一些嫩葉，根部一大塊就放置在那里。一過(guò)清明節(jié)，有些菜頭就會(huì)鼓脹起來(lái)，俗話叫做菜懷胎。

慢慢把菜幫剝掉，里面就露出一株連在菜根上的嫩黃菜花，頂上已經(jīng)布滿像一堆小米粒的花蕊。把根部鏟平，放在水盆里，安置在書案上，是我書房中的一種開春景觀。

菜花，亭亭玉立，明麗自然，淡雅清凈。它沒(méi)有香味，因此也就沒(méi)有什么異味。色彩單調(diào)，因此也就沒(méi)有斑駁。平常得很，就是這種黃色。但普天之下，除去菜花，再也見(jiàn)不到這種黃色了。

今年春天，因?yàn)槊τ诎峒�，整理書籍，沒(méi)有閑情栽種一株白菜花。去年冬季，小外孫給我抱來(lái)了一個(gè)大旱蘿卜，家鄉(xiāng)叫做燈籠紅。鮮紅可愛(ài)，本來(lái)想把它雕刻成花籃，撒上小麥種，貯水倒掛，像童年時(shí)常做的那樣。也因?yàn)殡s事纏身，胡亂把它埋在一個(gè)花盆里了。一開春，它竟一枝獨(dú)秀，拔出很高的莖子，開了很多的花，還招來(lái)不少蜜蜂兒。

這也是一種菜花。它的花，白中略帶一點(diǎn)紫色，給人一種清冷的感覺(jué)。它的俱在，營(yíng)養(yǎng)不缺，適于放在院中。正當(dāng)花開得繁盛之時(shí)，被鄰家的小孩，揪得七零八落�；ǖ纳耥�，人的欣賞之情，差不多完全喪失了。

今年春大，清明前后，接連幾天，刮得天昏地暗，廚房里的光線，尤其不好。有一天，天晴朗了，我發(fā)現(xiàn)桌案下面，堆放著蔬菜的地方，有一株白菜花。它不是從菜心那里長(zhǎng)出，而是從橫放的菜根部長(zhǎng)出，像一根老木頭長(zhǎng)出的直立的新枝。有些花蕾已經(jīng)開放，耀眼地光明。我高興極了，把菜幫菜根修了修，放在水盂里。

我的，又有一株菜花了。這是天賜之物。

家鄉(xiāng)有句歌謠：十里菜花香。在童年，我見(jiàn)到的菜花，不是一株兩株，也不是一畝二畝，是一望無(wú)邊的。春陽(yáng)照拂，春風(fēng)吹動(dòng)，蜂群轟鳴，一片金黃。那不是白菜花，是油菜花�；ㄉ�同白菜花是一樣的。

一九四六年春天，我從延安回到家鄉(xiāng)。經(jīng)過(guò)八年抗日戰(zhàn)爭(zhēng)，父親已經(jīng)很見(jiàn)衰老。見(jiàn)我回來(lái)了，他當(dāng)然很高興，但也很少和我交談。有一天，他從地里回來(lái)，忽然給我說(shuō)了一

句待對(duì)的聯(lián)語(yǔ)：丁香花，百頭，千頭，萬(wàn)頭。他說(shuō)完了，也沒(méi)有叫我去對(duì)，只是笑了笑。父親做了一輩子生意，晚年退休在家，戰(zhàn)事期間，照顧一家大小，艱險(xiǎn)備嘗。對(duì)于自己一生掙來(lái)的家產(chǎn)，愛(ài)護(hù)備至，一點(diǎn)也不愿意耗損。那天，是看見(jiàn)地里的油菜長(zhǎng)得好，心里高興，才對(duì)我講起對(duì)聯(lián)的。我沒(méi)有想到這些，對(duì)這幅對(duì)聯(lián)，如何對(duì)法，也沒(méi)有興趣，就只是聽(tīng)著，沒(méi)有說(shuō)什么。當(dāng)時(shí)是應(yīng)該趁老人高興，和他多談幾句的。

沒(méi)等油菜結(jié)籽，父親就因?yàn)閯趧?dòng)后受寒，得病逝世了。臨終，告訴我，把一處閑宅院賣給叔父家，好辦理喪事。

現(xiàn)在，我已衰暮，久居城市，故園如夢(mèng)。面對(duì)一株菜花，忽然想起很多往事。往事又像菜花的色味，淡遠(yuǎn)虛無(wú)，不可捉摸，只能引起惆悵。

人的一生，無(wú)疑是個(gè)大題目。有不少人，，想把它撰寫成一篇宏偉的文章。我只能把它寫成一篇小文章，一篇像案頭菜花一樣的散文。菜花也是生命，凡是生命，都可以成為文章的題目。

思考路徑：可以打破順序，由易而難，由顯而晦，由局部而整體，再由整體反觀局部，直到全局輪廓，清晰呈現(xiàn)。

? a、這一部分寫了什么？

? b、它與下一部分有著怎樣的關(guān)聯(lián)？

? c、一共幾個(gè)部分？彼此之間的關(guān)系？

? d、最終歸為何處？順序、詳略為什么這樣安排？ ??

這一部分寫了什么？

? 1、文章為我們介紹了幾種菜花？它們具有那些共同特征？（6分）

? 文章描寫了三種菜花：書房案頭、廚房桌下的白菜花，院中花盆里的蘿卜花，田地

里一片金黃的油菜花。（2分）這三種菜花有著共同的外在特點(diǎn)：顏色素淡、色彩單調(diào)、味淡、樸素平常。然而，它們都有頑強(qiáng)的生命力，也能“亭亭玉立”，供人們欣賞。(4分)

紫色散文篇三：(最受學(xué)生喜愛(ài)的散文精粹)鄉(xiāng)愁舊事_紫色木槿花

文/吳夢(mèng)川

在我兩歲時(shí)，母親生下了一個(gè)漂亮的妹妹來(lái)給我做伴，她白皮膚，大眼睛，黃頭發(fā)，長(zhǎng)得像個(gè)小洋妞，可她一點(diǎn)也不討人喜歡。

據(jù)母親說(shuō)，這孩子非常折磨人：她說(shuō)她要喝水，你剛給她倒上水，她就說(shuō)她不渴了，并要你把水倒掉；你在前面走，她在后面哭喊，你回轉(zhuǎn)來(lái)拉她，她就倒在地上不起來(lái)；她撒起橫來(lái)，可以滾遍屋里每一個(gè)角落，是最有效的吸塵拖把；她在深夜拼命哭鬧，誰(shuí)也止不住，所有的人都睡不了覺(jué)，而她眼里一滴眼淚都沒(méi)有。

奇怪的是，妹妹和我在一起時(shí)，不但沒(méi)有她們所說(shuō)的毛病，還表現(xiàn)得特別勇敢，如果有大孩子欺負(fù)我，她就會(huì)奮不顧身?yè)渖先ィ�抱住人家就咬。有一次，我們�(nèi)フ�人家的桃子，主人回�?lái)看見(jiàn)了，大吼一聲，嚇得我們?nèi)鲩_腳丫子就跑，慌亂中我把一只鞋丟在樹下了，可我不敢再回去，就叫妹妹去撿鞋，妹妹二話沒(méi)說(shuō)，轉(zhuǎn)身就往回跑，過(guò)了一陣，她呼哧呼哧跑了回來(lái)，手里拎著我的那只鞋。我問(wèn)，他們打你沒(méi)?妹妹搖頭。我又問(wèn)，他們罵你沒(méi)?妹妹又搖頭。于是，我穿上鞋就走，走著走著就聽(tīng)見(jiàn)了哭聲，我一回頭，看見(jiàn)了遠(yuǎn)遠(yuǎn)跟在最后面的妹妹，一邊哭一邊用手揉眼睛，小小的身子一抽一抽的，我忽然覺(jué)得她好可憐，覺(jué)得自己對(duì)不起她，我比她大，我是姐姐呀。

總之，妹妹表現(xiàn)還是很好的，只是老愛(ài)和我爭(zhēng)玩具爭(zhēng)東西，爭(zhēng)不過(guò)時(shí)，我就威脅她，不和她玩了，這一招她最怕，于是她妥協(xié)了，把玩具讓給我。后來(lái)不知怎么搞的，我就不停地生起病來(lái)，病得很厲害，整天躺在床上，氣息奄奄，在那些時(shí)候，妹妹還會(huì)把她自己的那一份好吃的東西喂進(jìn)我嘴里，把好玩的東西放在我床頭，她守在床邊，滿眼憐憫地看著我，不停地問(wèn)我疼不疼，什么時(shí)候能起來(lái)和她出去玩。她后來(lái)也很少和我爭(zhēng)過(guò)東西大概就是那時(shí)候開始養(yǎng)成的習(xí)慣，我知道她沒(méi)辦法，我是她唯一的玩伴，她離不開我，就像影子離不開主人，牛尾巴離不開牛一樣。這是她的弱點(diǎn)，并一直被我所利用。

病好后，我的身體依然虛弱，不能瘋跑瘋玩，這時(shí)候我忽然變得多愁善感起來(lái)，喜歡起花花草草來(lái)了。外婆的門前有唯一的一種花，叫木槿。從春到夏開一種紫色的花朵，很好看。但那些花朵只能開上一天，就會(huì)凋落，很可惜，于是每天早晨，我都跑到樹下去數(shù)新開出的花朵，并把它們摘下來(lái)，以防凋謝，這真是件折磨人的事情，搞得我很累，到后來(lái)，我無(wú)法堅(jiān)持再去數(shù)那些花朵并摘下它們，只好任其凋落，許多年后我讀到李漁的一篇文章，說(shuō)木槿花是“朝開暮落”的，命很短，真有其事。

穿過(guò)木槿花下的竹籬笆，爬上屋后的小山坡，再走過(guò)一條羊腸小徑，就來(lái)到一座墳崗，那兒埋著村里所有的死人。妹妹膽小，從來(lái)不敢去那兒。有一次，我把她帶到了那個(gè)神秘而恐怖的地方，她輕輕邁著步子，大氣都不敢出，在一座新墳上，我們看見(jiàn)了半個(gè)破碗，里面裝著水，我嗅了嗅，不，是酒，這是給地下的死人喝的。鬼們吃的是水飯。妹妹忽然哭了起來(lái)，斷斷續(xù)續(xù)地說(shuō)，姐，你會(huì)不會(huì)死?你要是死了，我給你送水飯。我說(shuō)，我要是變成鬼了，你怕不怕?妹妹愣了一會(huì)兒，然后咬著嘴唇，堅(jiān)定地?fù)u著頭說(shuō)，不怕，你是我姐，你不會(huì)害我。

從小到大，我和妹妹都在一起，最長(zhǎng)的一次分離是在我七歲她五歲的那年夏天，妹妹跟著母親，去遠(yuǎn)方的父親那兒探親，這一走就是幾十天。我還沒(méi)放假，不能同去，這讓我難過(guò)了好多天，我知道，去父親那兒是要坐汽車火車的，我沒(méi)坐過(guò)。

妹妹一走，我就蔫了，外婆說(shuō)我們姐妹倆在一起就吵，離開了就想，還真是，我想死我妹妹了。日子在孤單和無(wú)聊中一天天過(guò)去，有一天我正在教室里上課，同桌撞了一下我的胳膊肘，指指教室后面的木格窗，我抬頭一望，那不是妹妹嗎?她坐在木樓梯上，正眼巴巴地透過(guò)木格窗看我哩，我的心立即變成了一只快樂(lè)的小鳥，恨不得馬上就飛出教室，但我必須等到下課才能出去。

那時(shí)才剛上課不久，我擔(dān)心妹妹等不到我下課，就不時(shí)朝窗外望，每次我都望見(jiàn)她還在那兒靜靜坐著，連姿勢(shì)都沒(méi)變，嘿，我從沒(méi)見(jiàn)她這樣安靜過(guò)，我望她一次，她就朝我笑一次，大大的眼睛在秀氣的小白臉上忽閃著，她一直都沒(méi)走開，一直等到我下課。我記得那堂課我們念的是：金沙舞，長(zhǎng)沙笑，成昆鐵路通車了。我一邊大聲念著，一邊想象妹妹是怎樣坐著長(zhǎng)龍似的火車回到我身邊來(lái)的，下課鈴終于響了，我快步走出教室，一出門，就見(jiàn)妹妹正從樓梯上急急地沖下來(lái)，跑向我，她穿一件淡綠的花衣裳。梳兩個(gè)羊角辮，一邊跑，一邊笑，一邊叫著“姐姐姐姐”，然后撲進(jìn)了我的懷里。

然后我們就慢慢長(zhǎng)大成人了，長(zhǎng)大了的妹妹，眼睛大大的，皮膚白白的，鼻梁挺挺的，頭發(fā)竟也黑黑的了，她真是個(gè)美人!不僅如此，她還溫柔善良，善解人意，關(guān)心他人，是父母的小棉襖，小時(shí)候的磨人勁再也沒(méi)有了，嘿，真是女大十八變，越變?cè)娇蓯?ài)。我們姐妹倆情投意合，息息相通，相依相伴，度過(guò)了寂寞多愁的青春時(shí)光，有時(shí)候我想，還真得感謝母親，給我?guī)��?lái)了這樣一個(gè)妹妹，慰我孤獨(dú)，替我解憂，理解我，包容我，不求回報(bào)，我以為我們永遠(yuǎn)都不再分離，然而，命運(yùn)還是殘酷地捉弄了我們，給妹妹安排了一個(gè)最折磨人的結(jié)局。

西安有所全國(guó)聞名的醫(yī)院，叫第四軍醫(yī)大附屬醫(yī)院，但它卻沒(méi)能治好我妹妹的白血病，妹妹在那里住了將近一年，受盡折磨，然后病逝。

她活著時(shí)，我這個(gè)當(dāng)姐姐的有許多對(duì)不起她的地方，卻再也沒(méi)有機(jī)會(huì)進(jìn)行彌補(bǔ)改正了。

我想我大概有點(diǎn)老了，看見(jiàn)那些盛開在天地間的美麗花朵，我不再有欣喜，不再有占有的欲望。也不會(huì)像小時(shí)候那樣去攀摘，我總是遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望著它們，心懷憐惜，目光恍惚，我的門前種著許多木槿花，童年時(shí)外婆門前的那種木槿花，在花開時(shí)節(jié)，每天早晨，門前都鋪滿了紫色的落花，我從它們面前走過(guò)，不再焦慮，不再憂郁，而是平靜從容，只是我從不踩踏它們。無(wú)論道路有多逼仄，我想我活過(guò)半生，已經(jīng)懂得什么是生命了。

有一天，我從外地出差回來(lái)和六歲的小女兒久別重逢，她急急地向我跑來(lái)，一邊跑一邊笑著叫“媽媽媽媽”，然后猛地?fù)溥M(jìn)了我懷里，撞得我心疼，那一刻，時(shí)光倒流，昔日重現(xiàn)，妹妹又回來(lái)了!真的，你信不信，我常常從女兒身上，看到我妹妹的影子，在她熟睡時(shí)，在她某個(gè)動(dòng)作表情中，在她的某句話語(yǔ)里。

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