燈籠的散文
發(fā)布時間:2017-02-03 來源: 散文精選 點擊： 
燈籠的散文篇一：燈籠紅現(xiàn)代文閱讀講評
燈籠紅牛漢
紅”一般甜美、仁慈的心靈】
②曾祖母至少活到八十歲以上，我四歲那年，她無疾而終。我跟她在一盤大坑上挨著睡，
她死的那天晚上，把我的被褥鋪好，像往常那樣，如打坐的僧人，久久不動地盤腿坐在上面，為的是把被窩焐得暖暖和和的。我光身子一出溜鉆進被窩，曾祖母隔著被子撫拍我好半天，直到入睡為止。那時正是嚴寒的冬天。當我在溫暖的被窩里做著夢的時候，曾祖母在我身邊平靜地向人生告別了�！驹婺笇ξ业年P(guān)愛】
表現(xiàn)了我對曾祖母的依戀】這時我才聽見我的幾個姐妹也都哭喊著“老娘娘”。【第二部分（第2-3段）：通過曾祖母無疾而終的故事，表現(xiàn)了曾祖母對我的關(guān)愛，以及我對曾祖母的依戀】
④我家的大門口平放著一扇廢棄的石磨，夏日黃昏，曾祖母常常坐在上面。我從遠遠的街角一露面，她就可著嗓門喊我“漢子，漢子，快過來!”我們家鄉(xiāng)女人把丈夫才叫“漢子”，曾祖母的懷念】我跑到她身邊，她牽著我的手走進大門。一進大門，有一間堆放麥秸的沒門沒窗的房子。麥秸經(jīng)過碌碡壓過以后很柔軟，我們叫“麥滑”。當年的麥秸都有股濃馥的太陽
“燈籠紅”讓作者感到最甜】
燈放射出的光芒【通感】，只不過不像燈光能看得見。其實跟看得見也差不多，一聞到香味就等于看見紅爍爍的瓜瓤了。
【從曾祖母的語言和動作可以看出她對我的疼愛、偏愛】【第三部分（第4-5段）：通過曾祖母叫我“漢子”，給我掏香瓜吃的故事，表現(xiàn)曾祖母對我的疼愛，以及我對她的懷念】
不得了。她早已隱沒進了無法憶念的像大地一般深厚的歷史的內(nèi)腔之中了�！镜谒牟糠郑ǖ�6段）：通過回憶曾祖母的手撫我入睡的故事，表現(xiàn)曾祖母對我的疼愛，以及我對她的懷念】【第二至四部分是對第一部分——曾祖母有著甜美、仁慈心靈的具體表現(xiàn)】
⑦聽說曾祖母年輕時性子很剛烈，說一不二，村里有個姓王的武舉人（是全縣有名的摔
育、滋生的能力】
【主旨：贊美“曾祖母們”如“燈籠紅”一般甜美、溫厚、仁慈的心靈，表達我對曾祖母的懷念】
31. 對文章分析正確的兩項是（4分）C E
A．本文富于詩意【給人以美感或強烈抒情意味】，對“我”少年時代的農(nóng)村生活的描寫，充滿情趣和溫馨。
B．本文刻畫傳神，對曾祖母的描寫細致入微，很好地體現(xiàn)了她的剛烈性格
【體現(xiàn)的是對我的疼愛】。
C．本文從兒童視角敘述曾祖母的死，很大程度上弱化了死亡的恐怖和悲哀。
D．本文感情深摯，通過對曾祖母的回憶，謳歌了母性的偉大和故鄉(xiāng)的美麗【回憶曾祖母的目的并不是謳歌故鄉(xiāng)的美麗】。
E．本文從死亡開始由近及遠倒敘有關(guān)曾祖母的記憶，深具感人的藝術(shù)魅力。
32. (3分)
為了表現(xiàn)“我”和曾祖母之間的感情，作者主要寫到了三件事：(1)曾祖母無疾而終（1分）；
(2)曾祖母叫“我”“漢子”，給我掏寄藏的香瓜吃（1分）；(3)曾祖母用干澀的手撫我入睡（1分）。
33. 第⑥段寫道：“我現(xiàn)在仍能隱隱感觸到她的手微微顫動著，在我的生命的里里外外??” 簡析這句話的含義。（4分）
【含義題：句式含義/文學化表達/一語雙關(guān)/句式含義+文學化表達/句式含義+一語雙關(guān)。答題套路：實指（直接所指）→虛指（間接所指）（“一語雙關(guān)”一定既有實指又有虛指，“文學化表達”不一定有虛指，“句式含義”一般不會有虛指）→相關(guān)主體的情感態(tài)度（一般的敘述句不帶有相關(guān)主體的情感態(tài)度，則不需要答出該點）】
【曾祖母的“手”在這里是一語雙關(guān)。既指那實實在在的手，也指手背后的對我的疼愛（用手撫摸我）�！艾F(xiàn)在仍能隱隱感觸到”說明曾祖母的手和她的疼愛對影響深遠，似乎還能感受到她生命的存在。對我的什么產(chǎn)生影響呢？對我的“生命的里里外外”產(chǎn)生影響，也就是說對我生命的外在和內(nèi)在都產(chǎn)生了影響。這句話表達了我對曾祖母的懷念】
曾祖母的手（1分）以及手背后的疼愛（1分）對我生命的內(nèi)在和外在都產(chǎn)生了深刻影響，似乎還能感受到她生命的存在（1分），表達了我對曾祖母的懷念（1分）。
34. 文章將曾祖母喻為“燈籠紅”，并由此深情聯(lián)想到了她的點點滴滴，又將她喻為“收完了莊稼的一塊田地”，從而突出了曾祖母生命本身的溫厚和博大，極富精神意蘊。生活中有很多物件會觸發(fā)我們的情感和聯(lián)想，請你任選某一物件，說說與之相關(guān)的點點滴滴和自己的情感體驗。不少于200字。（12分）
【評分標準】：
寫出物件，1分。
寫出與物件相關(guān)的點點滴滴，3分：沒有事例，0分；事例與物件無關(guān)，1分；事例與物件有關(guān)，但沒有呈現(xiàn)出點點滴滴的細節(jié)，2分；事例與物件有關(guān)，并且呈現(xiàn)出了點點滴滴的細節(jié)，3分。
表達情感體驗，4分：沒有情感體驗，0分；有情感體驗，但情感體驗不是針對前面的事例而發(fā)的，1分；有情感體驗，并且是針對前面的事例而發(fā)的，但不夠深刻，2分；有深刻的情感體驗，并且是針對前面的事例而發(fā)的，3分；若整篇品質(zhì)較高，酌情給4分。
語言表達，4分：以2分為基礎。層次清晰，有條理，語言表達準確，文從字順，至多1個錯別字，2分；在此基礎上，語言比較有文采，3分；若整篇品質(zhì)較高，酌情給4分。
【這篇文章既把曾祖母的甜美心靈比喻成了“燈籠紅”，又寫了與“燈籠紅”相關(guān)的點點滴滴（第三部分）。這道題要求表達自己的情感體驗，那么必須要寫與物件相關(guān)的點點滴滴，才可能有情感體驗。如果只是把物件作為一個喻體，沒有寫與之相關(guān)的點點滴滴，情感體驗就失
去了針對性，我們不會對喻體產(chǎn)生情感體驗。例如，寫老師就像蠟燭一樣，接下來的事例與蠟燭沒有關(guān)系，那么我們不會對蠟燭產(chǎn)生情感體驗】
【示例】 紙飛機，一件平常得不能再平常得玩意兒，卻寄托著我兒時的夢想和對爺爺?shù)臒o限懷念。每次到爺爺家，我總是吵著鬧著管他老人家要一架紙飛機，而爺爺總是心平氣和地說：“好，爺爺給你折，爺爺給你折。”于是，盯著爺爺折紙成了一種習慣，我靜靜地注視著爺爺，只見他不快不慢卻又熟練地將紙翻來覆去，嘴里還小聲念叨著：“這里要對齊，這里要對齊�！比缓鬆敔斶�會手把手地帶我試飛，看著紙飛機離手后向前飛去，我感到我無比快樂，回頭對爺爺說：“長大后我要當飛行員�！睜敔斨皇俏⑽⒁恍�，但他那代表著愛的甜美笑容卻一直存在我心里，永不消逝。
奶奶為我做的棉襖讓我時時刻刻都感覺到愛在我身邊。小時候在農(nóng)村生活，冬天十分寒冷，奶奶就為我親手做了一件棉襖。衣服用了大紅色，還繡上了幾個大大的“�！弊�，寓意著奶奶希望我平安、幸福。奶奶還塞進了大把大把上好的棉花，生怕我凍著。每次穿上這件棉襖時十分暖和，不僅是身體上，更是心靈上。雖然現(xiàn)在棉衣早已小了，但我卻一直將它珍藏在身邊，每每看到它，就會感到奶奶在我身邊，衣服上的美好寓意也給予了我莫大溫暖。奶奶的棉襖就是我心靈的寄托，讓我知道愛就在身邊。
讓我印象深刻的是故鄉(xiāng)的竹筒粽子。那時的冬天總是爺爺帶著我出門到離家不遠的街上買竹筒粽子——我最愛吃的。記得我總是盯著賣粽子的人，看他怎樣靈巧地從竹筒中剝出一個熱氣騰騰的粽子，又幾塊地沾上糖遞到我手中，接過爺爺遞過的錢后又對我笑：“小心燙啊�！比缓蠡丶衣飞希乙皇峙e著粽子吃得不亦樂乎，一手握在爺爺?shù)拇笫掷�，慢慢走著。這樣兩種溫暖讓我感覺似乎家鄉(xiāng)的冬天從不寒冷�，F(xiàn)在竹筒粽子已不常見，在北京吃味道也似乎不一樣了�？晌铱倳肫鹉菢右桓鶡岷鹾醯聂兆�，想起那個笑瞇瞇的賣粽人，想起爺爺，分外懷念。
每每見到路邊又賣起了向日葵的花盤，我總要買一個來吃，清香的瓜子在唇齒間，彌漫出回憶的清甜。姥爺家住在鄉(xiāng)下，房子邊種了好幾棵大大的向日葵，到瓜子成熟的時候，姥爺都牽著我的手，走到房邊，摘下最飽滿的一個花盤給我，然后回到屋里，把我抱在腿上，一顆一顆地將瓜子剝給我吃。那時，歡喜著瓜子是那么清香，似乎帶有太陽的味道。六歲那年，姥爺去世了，姥姥說，姥爺去世之前還特地囑咐她，等瓜子熟了，要留一個最大的花盤給我。小小的孩子在那一刻紅了眼眶。如今想來，那清香不來于太陽，而是一顆更加溫暖的心。
燈籠的散文篇二：燈籠紅閱讀(含答案)
燈籠紅
①我們家鄉(xiāng)有一種香瓜叫作“燈籠紅”。這瓜熟透了以后，瓤兒紅得像點亮的燈籠。我的曾祖母就像熟透了的燈籠紅。她面孔焦黑，布滿老樹皮般的皺紋，可是心靈卻如瓜瓤那么又紅又甜。我的童年時期見過不少這樣的老人，他們經(jīng)歷了艱難的一生，最后在生命的內(nèi)部釀出并積聚起雋永而仁慈的美好性靈。
②曾祖母至少活到八十歲以上，我四歲那年，她無疾而終。我跟她在一盤大坑上挨著睡，她死的那天晚上，把我的被褥鋪好，像往常那樣，如打坐的僧人，久久不動地盤腿坐在上面，為的是把被窩焐得暖暖和和的。我光身子一出溜鉆進被窩，曾祖母隔著被子撫拍我好半天，直到入睡為止。那時正是嚴寒的冬天。當我在溫暖的被窩里做著夢的時候，曾祖母在我身邊平靜地向人生告別了。
③我睡得死，醒來時天大亮。平時曾祖母早已起床下地，坐在圈椅里跟祖母說話，今天為甚仍穩(wěn)睡著？側(cè)臉一瞧，一雙繡花的新鞋露在曾祖母的被頭外面，不是過大年，為甚穿新鞋？還有，她怎么頭朝里睡？我愣怔地坐起來，看見姐姐立在門口嚶嚶地哭泣，屋里有幾個大人靠躺柜立著。我坐起來，剛喊了聲“老娘娘”(家鄉(xiāng)對曾祖母這么叫，第一個“娘”讀入聲)，就被一雙有力的手臂連被窩一塊抱走，送到父母住的屋子里。我哭著，我并不曉得曾祖母已死，喊著“老娘娘……”這時我才聽見我的幾個姐妹也都哭喊著“老娘娘”。
④我家的大門口平放著一扇廢棄的石磨，夏日黃昏，曾祖母常常坐在上面。我從遠遠的街角一露面，她就可著嗓門喊我“漢子，漢子，快過來!”我們家鄉(xiāng)女人把丈夫才叫“漢子”，曾祖母“漢子漢子”地叫我，引得過路的人狂笑不止。這個細節(jié)我一直沒有忘記。我跑到她身邊，她牽著我的手走進大門。一進大門，有一問堆放麥秸的沒門沒窗的房子。麥秸經(jīng)過碌碡壓過以后很柔軟，我們叫“麥滑”。當年的麥秸都有股濃馥的太陽味兒，我自小覺得凡太陽曬過的東西都有一股暖暖的甜味兒。在收割季節(jié)的莊稼葉子上能聞到，地里的土坷垃上能聞到，熟透的“燈籠紅”香瓜散發(fā)出的太陽味兒最濃。
⑤曾祖母叮嚀我：“你看著，不要讓人來�！蔽倚睦锶靼�，假裝著懵懵懂懂，隔著麥秸，我早聞到了誘人的燈籠紅的香味。曾祖母跪在麥秸上。雙手往里掏，掏得很深，半個身子幾乎埋進麥秸里，麥秸里沉聚的芬芳的太陽味兒被揚了起來，刺得鼻孔直癢癢。她終于掏出三五個“燈籠紅”，逐個聞一聞，挑出其中最熟的一個遞給我，把剩下那幾個又深深地寄在麥秸里面。家鄉(xiāng)話中的“寄”是藏匿的意思。甜瓜寄在麥秸里兩三天，能把半熟的瓜釀得全熟，濃濃的香味溢出了瓜皮。香味正如同燈放射出的光芒，只不過不像燈光能看得見。其實跟看得見也差不多，一聞到香味就等于看見紅爍爍的瓜瓤了。我們回到大門口磨盤上坐著，曾祖母眼瞅著我一口口地把瓜吃完。
⑥我連曾祖母的姓和名字都不知道。她留給我的只有上面說的一些夢一般的事跡。隱約地記得她個子子很矮小，穿的襖肥而長，寬大的袖口卷起半尺來高，里面總寄放些小東西，她會從里面給我掏出幾個醉棗或麥芽糖。對曾祖母的手我還有記憶。她總用干澀的手撫摸我的面孔，晚上當我鉆進被窩，她的手伸進被窩久
久地緩慢地撫摸著我，從胸口直撫摸到腳心，口里念念有辭：“長啊，長啊!”我現(xiàn)在仍能隱隱感觸到她的手微微顫動著，在我的生命的里里外外……別的，關(guān)于她，我什么也記不得了。她早已隱沒進了無法憶念的像大地一般深厚的歷史的內(nèi)腔之中了。
⑦聽說曾祖母年輕時性子很剛烈，說一不二，村里有個姓王的武舉人(是全縣有名的摔跤場的評判)，都怕她三分。到了晚年，她卻異常的溫厚，像收完了莊稼的一塊田地，安靜地等著大雪深深地封蓋住它。她從人世間隱沒了，回歸到了生養(yǎng)她的渾然無覺的大自然。大自然因他們(無以數(shù)計)生命的靈秀和甜美而更加富有生育的能力
1．家鄉(xiāng)的女人把丈夫叫“漢子”，曾祖母卻這樣叫“我”，這是因為_。(1分)
答案：1分 曾祖母熱切盼望“我”成長為頂天立地漢子 (必須答出“熱切盼望”或者意思相近的說法)
2．閱讀第⑤段畫線的兩處細節(jié)描寫，辨析曾祖母心理上的差異。(2分)
答案：2分 前一處體現(xiàn)了曾祖母的熱切心理，后一處顯示了她的滿足感。(答對一點得一分)。
3．文章為什么用“一些夢一般的事跡”來概括曾祖母留給“我”的記憶?(2分)
答案：2分 留下的印象時間已經(jīng)久遠；都是不完整的、片斷性的；美好的。 (答對任意兩點得2分)
4．第⑥段寫道：“我現(xiàn)在仍能隱隱感觸到她的手微微顫動著，在我的生命的里里外外……”簡析這句話的含義。(3分)
答案：3分 我深感曾祖母對自己的影響深遠(1分)。至今還能真切地感受到她生命的存在（1分）。這影響有物質(zhì)層面上的關(guān)心，更是有精神層面上的滋養(yǎng)(1分)。
5．對文章分析正確的兩項是(6分)
A．本文富于詩意，對“我”少年時代的農(nóng)村生活的描寫，充滿情趣和溫馨。
B．本文刻畫傳神，對曾祖母的描寫細致入微，很好地體現(xiàn)了她的剛烈性格。
c．本文從兒童視角敘述曾祖母的死，很大程度上弱化了死亡的恐怖和悲哀。
D．本文感情深摯，通過對曾祖母的回憶，謳歌了母性的偉大和故鄉(xiāng)的美麗。
E．本文從死亡開始由近及遠倒敘有關(guān)曾祖母的記憶，深具感人的藝術(shù)魅力。
F．本文首尾呼應，點面結(jié)合，通過曾祖母成功地塑造了農(nóng)村老人群體形象。
答案：CE
解析：本文是回憶性散文，通過倒敘來逐步展開曾祖母給作者幼時的記憶，作者對曾祖母的懷念和感恩，突出了生命本身的溫厚和博大。綜合以上兩點，，C、E為正確選項。
A項中的“富于詩意”不妥，本文寫得本色、平實；B項就本文“很好地體現(xiàn)了她的剛烈性格”不當，本文只是提了一句“聽說曾祖母年輕時性子很剛烈，說一不二，村里有個姓王的武舉人(是全縣有名的摔跤場的評判)，都怕她三分�！盌項“謳歌了母性的偉大和故鄉(xiāng)的美麗�！辈划�，F(xiàn)項“點面結(jié)合，通過曾祖母成功地塑造了農(nóng)村老人群體形象”不當。
6．概括本文的語言風格，聯(lián)系文章主要內(nèi)容進行賞析。(3分)
答案：3分 本文語言本色、平實（1分）。文章主要敘寫了“我”的童年回憶，塑造了曾祖母這位慈愛、溫厚的鄉(xiāng)村老年婦女的形象(1分)，語言與人物形象特征相吻合(1分)。
7．文章將曾祖母喻為“燈籠紅”，又將她喻為“收完了莊稼的一塊田地”，聯(lián)系全文對此加以評析。(5分)
答案：5分“燈籠紅”的意象突出了生命果實的芬芳甜美(1分)，“收完了莊稼的一塊田地”的意象突出了生命本身的溫厚和博大(1分)。二者既是對曾祖母生命價值和特點的恰當形容(1分)，也具有內(nèi)在的關(guān)聯(lián)(1分)，并形象地說明了曾祖母對“我”的養(yǎng)育之恩(1分)。
燈籠的散文篇三：燈籠紅 閱讀答案
燈籠紅 牛漢我們家鄉(xiāng)有一種香瓜叫做燈籠紅。這瓜熟透了以后，瓤兒紅得像點亮的燈籠。我的曾祖母就像熟透了的燈籠紅。她面孔黧黑，布滿老樹皮般的皺紋，可是心靈卻如瓜瓤那么又紅又甜。我的童年時期見過不少這樣的老人，他們經(jīng)歷了艱難的一生，最后在生命的內(nèi)部釀出并積起雋永而仁慈的美好性靈。曾祖母至少活到了八十歲以上，我四歲那年，她無疾而終。我跟她在一盤大炕上挨著睡，她死的那天晚上，把我的被褥鋪好，像往常那樣，如打坐的僧人，久久不動地盤腿坐在上面，為的是把被窩焐得暖暖和和的。我光身子一出溜鉆進被窩，曾祖母隔著被子撫拍我好半天，直到我入睡為止。那時正是嚴寒的冬天。當我在溫暖的被窩里做著夢的時候，曾祖母在我身邊平靜地向人生告別了。我睡得死，醒來時天大亮。平時曾祖母早已起床下地，坐在圈椅里跟祖母說話，今天為甚仍穩(wěn)睡著？側(cè)臉一瞧，一雙繡花的新鞋露在曾祖母的被頭外面，不是過大年，為甚穿新鞋？還有，她怎么頭朝里睡？我愣怔地坐起來，看見姐姐立在門口嚶嚶地哭泣，屋里有幾個大人靠躺柜立著。我坐起來，剛喊了聲老娘娘（家鄉(xiāng)對曾祖母這么叫，第一個娘讀入聲），就被一雙有力的手臂連被窩一塊抱走，送到父母住的屋子里。我哭著，我并不曉得曾祖母已死，喊著老娘娘這時我才聽見的幾個姐妹也都哭喊著老娘娘。我家的大門口平放著一扇廢棄的石磨，夏日黃昏，曾祖母常常坐在上面。我從遠遠的街角一露面，她就要扯著嗓門喊我：漢子，漢子，快過來！我們家鄉(xiāng)，女人把丈夫才叫漢子。曾祖母漢子漢子的叫我，引得過路的人狂笑不止。這個細節(jié)我一直沒有忘記。我跑到她身邊，她牽著我的手走進大門。一進大門，有一間堆放麥秸的沒門沒窗的房子，麥秸經(jīng)過碌碡壓過以后很柔軟，
3.本文的主要內(nèi)容是回憶曾祖母對自己的愛，而題目卻取作燈籠紅，有何含義與作用？（6分）閱讀【答案】1.為了表現(xiàn)我和曾祖母之間的感情，作者主要寫到了三件事：（1）曾祖母無疾而終； （2）曾祖母叫我漢子，給我掏寄藏的香瓜吃；（3）曾祖母用干澀的手撫我入睡。
（答對一件事給1分，二件3分，3件4分，共4分）2.（1）這句話含蓄地表現(xiàn)了曾祖母的去世，同時表明正是大自然滋養(yǎng)了曾祖母的樸實、平凡，并讓她寧靜而安詳?shù)刈咄炅怂簧藷o遺憾與掛礙。（意思近即可，2分）（2）曾祖母像燈籠紅香瓜一樣，經(jīng)過時間的歷練，擁有靈秀而美好的心靈，而世界正是因為有許許多多這樣又紅又甜的美好心靈而變得富有生機與活力，并且生生不息。這句話贊美了和曾祖母一樣平凡而偉大的勞動人民，世界因他們而精彩。（意思近即可，2分）3.因為燈籠紅香瓜和曾祖母有共同的特點：燈籠紅香瓜外表粗糙，可瓜瓤經(jīng)歷一段時間后會被釀得又紅又甜，同樣，曾祖母外表黧黑蒼老，可經(jīng)歷艱難的她卻擁有雋永而仁慈的美好性靈。文章以此為題，以物喻人，借燈籠紅象征曾祖母美好的心靈。（答到燈籠紅香瓜與曾祖母的相似點給4分，揭示出題目的象征義給2分，共6分）【解析】試題分析：1.該題相對要簡單一些，順著文章一件件將事情找出來，用概括性的語言描述清楚即可。2.該題型要注意句子中的一些重點詞語，只要將重點詞語理解通了，其他的都不成問題。第一句里要明白從人世間隱沒了是含蓄地表達曾祖母的死。第二句是對曾祖母和廣大勞動人民的贊美，世界因他們而精彩。3.文章開頭部分就寫紅燈籠和曾祖母外貌的相似，但是我們還要看到， 燈籠紅香瓜外表粗糙，可瓜瓤經(jīng)歷一段時間后會被釀得又紅又甜，這和曾祖母是一樣的。曾祖母到了晚年，她卻異常的溫厚。以燈籠紅 喻人，借燈籠紅象征曾祖母美好的心靈。
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