一、多媒體網絡課件對學校體育大課間活動創(chuàng)新的意義
　　研究發(fā)現通過精心設計的體育項目，學生的鍛煉的主動積極性，能夠被充分的調動出來。可以有效的改善現在的很多學校的學生，學校體育大課間活動時，大部分學生趴在或靠著教室外的欄桿旁，甚至有不少學生還在教室里不出來的現象。這不僅僅是因為現在學生課業(yè)負擔的壓力，更有甚者，則是學校體育活動大創(chuàng)新，已經越來越滿足不了孩子的興趣，有的甚至產生抵觸的情緒。
　　因而，設計一款針對青少年感興趣的體能運動的多媒體網絡課件，采取具有有針對性的、多人制的課件內容，利用網絡平臺和特有的功能，整合到的學習資源中，不管是對于青少年的身體鍛煉，還是對于從事相關的體育工作人員，在理論和實踐中都能起到一定的指導和幫助。
　　二、學校體育大課間活動多媒體網絡課件的系統(tǒng)設計
　�。ㄒ唬┣捌谡{研與分析
　　在制作網絡課件之前我們需要對學生進行前期的調研和分析，就目前而言，中小學的學生們的體質相比較于以前的學生們已經明顯的大幅度下降，這不但是因為社會發(fā)展和人們生活方式發(fā)生變化的原因，在一定程度上和學生們缺乏鍛煉有關，大量走訪調研發(fā)現很多學生都十分喜歡體育課，可是學生的體質卻得不到很好的提高，經過一系列的分析發(fā)現學生們對于現在學校體育課的那種說教模式不感冒，這樣枯燥的體育課無法調動起學生的興趣，最后就造成了學生對于枯燥的課程內容無法接受。所以設計出可行的，有趣的，符合科學規(guī)律的并且可以引導學生自主學習的網絡課程就至關重要了，在制作課程課件的時候我們要重復考慮到學生的運動狀態(tài)與運動地點，并且加強與學生之間的交互，這樣才可以讓我們設計出來的課程被大多數的學生接受，這樣的課程才是能解決實際問題，對學生真正有幫助的。
　�。ǘ�）系統(tǒng)設計
　　網絡課件的設計是要遵循一定原則的，要有一個很好的架構體系，一個好的架構是課件設計成功的重要原則，在該網絡科技的設計模塊中應該包括下面這幾大板塊，熱身活動，訓練計劃，實時測評，其中訓練計劃應包括：初級訓練計劃、中級訓練計劃和高級訓練計劃。在這些基礎上還有加上與學生互動的內容，比如資料下載和問題答疑社區(qū)等。
　　（三）學習指導設計
　　課件的學習指導設計是至關重要的，學習指導是對整體課件內容的一個概括，對于學生來說，學習一個新東西的使用時，需要花費較多的學習時間成本，而一個簡潔并可以將整體內容都展現出來的學習指導對于一個課件的成功與否起著至關重要的作用，課件的組成可能有很多的內容，讓人一眼看去會不知道到底講的是什么東西，但是一個好的學習指導卻可以將龐大的信息很好的呈現給學生，讓用戶花更少的時間來了解更多的內容，所以一個好的學習指導對于網絡課件的設計都是十分有利的。
　�。ㄋ模╉撁嬖O計
　　對于網絡課件來說，布局也是十分重要的一環(huán)，在用戶通過學習指導了解到網絡課件內容的之后，感興趣的用戶肯定是要繼續(xù)瀏覽的，在這個時候課件的頁面就直觀的呈現在了用戶的面前，—個好的舒服的頁面設計對于用戶來說是十分容易產生好感的，這樣用戶才可能跟多的去關心內容。頁面的設計也是有技巧的，從字體的大小和各個元素的對應關系到重要內容的位置安排，甚至是各個部分顏色的搭配，這些都影響這用戶的體驗，一個好的體驗才可能讓用戶更進一步的去使用。
　　三、結論
　　第一，隨著網絡技術的飛速發(fā)展和普及，網絡的傳送速度越來越快，網絡多媒體教學的優(yōu)勢越發(fā)明顯。
　　第二，體育院校教學資源豐富，利用現代的科學技術研制體育多媒體網絡教學課件，能夠讓學校眾多的教學資源得到合理配置和有效利用。
　　第三，網絡具有開放性、交互性、協作性和自主性等特點，在將來必定會成為傳播體育教學信息的新方向和新趨勢。而多媒體網絡體育教學課件也會成為全民健身運動學習的新途徑，它將會推進全民健康的、科學的鍛煉，并提高青少年鍛煉的興趣，增強鍛煉者的體質。
　　總之，多媒體網絡課件對學校體育大課間活動的創(chuàng)新具有十分重要的價值與作用，應該加大進一步的研制與完善，造福廣大青少年。

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