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發(fā)布時間:2018-10-01 來源: 散文精選 點擊:
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課程目標:基礎篇(查缺補漏,穩(wěn)定基礎)、中等生(復習為主,強化學習)、尖端課程(預習為主,攻克難題)
服務:1對1學業(yè)輔導、班主任全程監(jiān)護、心理專家疏導、考試試卷分析;
課程:全科輔導,單科提分,小學、初中、高中,因材施教;
時間:周一至周日、早9點至晚9點(節(jié)假日、雙休日正常上課可根據(jù)學生實際情況調(diào)整);
輔導機構覆蓋范圍:西安市未央?yún)^(qū)、碑林區(qū)、雁塔區(qū)、高新區(qū)、蓮湖區(qū)、新城區(qū)等城區(qū)眾多教學中心,分布密集、就近選擇!!
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- 【學習小提示】
- 另外,從正式的考試角度來說,考試時出現(xiàn)學生沒見過的試題是絕對正常的,否則說明考卷的質(zhì)量本身有問題。學生只有平時加強做題效率的訓練,才能更好地適應考試的節(jié)奏和緊張氛圍,沉著面對試卷上熟悉或陌生的題目,以保證發(fā)揮個人的正常水平。
學生做習題不能僅僅關注做了多少題,更需要通過做題,訓練自己對基礎知識的熟練程度以及個人單位時間內(nèi)正確解題的題量,這才是提高做題效率的關鍵所在。
期末考試是對一個學生這一學期學習情況的檢測,而如何能在期末考試中取得良好的成你呢?那么一個好的期末復習計劃是必不可少的。
初一學生如何做好期末復習計劃
人們對于剛學過的東西,總是一開始忘得快,過一段時間就逐漸減慢。所以您指導孩子復習,必須要注意這個規(guī)律,讓孩子及時復習。每天孩子從學;貋矶紝W了一些新東西,您可以要求他先復習當天所學的內(nèi)容,復習之后再做作業(yè)。還可以告訴孩子,每天晚上睡覺前想一想:“我今天都學了什么!”然后在頭腦里把這些東西過一遍。對于低年級的孩子,您可以用問話的方式讓孩子回答,比如“今天的語文課都學了什么?”孩子回答后,再進一步詢問。比如孩子說學了兩個生字,就可以說:“這兩個字是怎么寫的,寫給媽媽看好嗎?”孩子不會寫的話,就可以鼓勵他再去看看書,然后寫出來。如果不及時復習,時間一長孩子就忘記了,許多內(nèi)容最后集中到一小段時間復習,效果自然不好。- 京翰教育秉承“關注孩子學習成長的每一個細節(jié)”的教育理念,從學生個性化的學習成長出發(fā),以強大的教育教學研究為基礎,匯集優(yōu)秀的教師資源,采用獨創(chuàng)的“四個一”教育服務體系,為每一位學生提供高品質(zhì)、高效率的個性化教育教學服務。
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